Elazığ Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hastanesi Çocuk Psikiyatrisi Polikliniği doktorları Savaş Yılmaz ve Evren Tufan tarafından yapılan yazılı açıklamada, doğumdan sonra çocuğun anneye ilk temasıyla birlikte iki birey arasında özel bir ilişki ve iletişim süreci oluştuğu, bu süreç içinde çocuğun dünyayı tanımak için annenin hislerini kullanmayı onunla beraber sıkıntı yaşayıp rahatlamayı öğrendiği belirtilerek, çocuk büyüdükçe ve bu bağdan uzaklaştıkça kendi güçlerini kazanmaya başladığı ve sıkıntısını yatıştırmayı öğrendiği söylediler.

İnsan hayatında okula başlamanın büyümenin önemli köşe taşlarından birisi olduğu, bu dönemde çocukların ilk kez aile gözetiminde olmadan, ailenin koruması dışında yeni bir ortama girdikleri ifade edilen açıklamada, bazı çocukların bu süreci kolay atlatırken, bazı çocukların evden ya da bağlanılan başlıca bireylerden ayrıldığında veya ayrılık gündeme geldiğinde yineleyici bir biçimde aşırı kaygı duyma hali olarak tanımlanan “Ayrılık Kaygısı” yaşayabildikleri belirtildi.

Açıklamada, bu süreçte çocukta okula devam konusunda sıkıntı yaşama, okul fobisi, okul reddi gibi davranışlarla karşılaşabildiği, çocukta ailesinin başına bir şeyler geleceği düşüncesi nedeniyle okula gitmede isteksizlik, zaman zaman fiziksel olarak karın ağrısı, bulantı, kusma ve baş ağrısı gibi davranışlar görülebileceği dile getirildi.
Okul Öncesi
Açıklamada, bu kaygıya karşı çocuğun birey olabilmesini sağlamak için okul öncesi dönemde ailenin çocuklarına ayrı bir oda, mümkün değilse bir çalışma masası veya çalışacak bir köşe tahsis etmesinin yardımcı olabileceği önerildi.
Okul öncesi olarak belli aralıklarla anne babanın çocuklar olmadan dışarı çıkmalarının ebeveynlerin çocuğa güvendiğinin ve anne baba olmadan da bir yerde durabileceklerinin bir göstergesi olacağı işaret edilen açıklamada, çocuğun alabileceği sorumlulukları da çocuğa bırakarak çocukta birey olma hislerini ve ayakta durabilme becerisini arttıracağı belirtildi.
Okula Gitmediği İçin Çocuğu Suçlamayın
Açıklamada, okula başlama döneminde de yapılacak konuşmaların süreci kolaylaştırabileceği belirtildi.

Büyümekle birlikte kazanacağı yeni imkânların çocuğa hatırlatılmasının motivasyonunu arttırabileceği belirtilen açıklamada, şu önerilerde bulunuldu: 'Aile beklentilerinin çocuğa 'okuyup büyük adam olacak bizim oğlan, kızımız okuyup doktor olacak' şeklinde yansıtılması çocuğun kaygısını arttırabilir.

Okuldan geldiği zaman birini bulamayacağı kaygısı süreci zorlaştıran bir durumdur. Anahtar verilmesi veya geldiği zaman komşulardan birine ulaşabilecek olması sıkıntıyı azaltmak konusunda yardımcı olabilir.

Çocuğun kendisini terk edilmiş ve yalnız hissetmesine yol açacak ''Beni hasta edeceksin, böyle yaparsan sana annelik yapmam'' davranışlardan ve okula gitmediğinden dolayı çocuğu suçlamaktan kaçınılmalıdır.

Vedalaşmaların abartılmaması ayrılıkların doğallığı vurgulanmalıdır. Çocuğun endişeleri üzerinde konuşmak, rahatlamasını sağlayabilir. Çocuğa, bu sıkıntılı durumun geçici olabileceği, kendisi ile aynı durumda olan başka çocukların da olduğu anlatılabilir.''
Açıklamada, çocukların anne ve babaların hislerini çok iyi takip ettikleri, bu nedenle anne ve babanın çocuğa okula başlama döneminde kendisini rahatlatacak davranışlarda bulunmaları istendi.

Bingol Kent HAber/Bingol Medya

0