İnternet üzerinden eğitim programları düzenleyen bir grup yüksek okulun kurduğu "Sloan Konsorsiyumu" tarafından açıklanan rapor, 2005 yılının güz döneminde, online ders alan öğrenci sayısında, bir önceki yıla oranla yüzde 40'lık artış olduğunu gösterdi.
Bu oran, 850 bin daha fazla öğrencinin internet üzerinden öğrenim gördüğü anlamına geliyor. Konsorsiyumun Direktörü Jeff Seaman, elde edilen rakamların daha önceki yıllarla kıyaslanmayacak kadar yüksek olduğunu belirterek yaşanan artışı "inanılmaz" olarak tanımladı. ABD'de pek çok üniversitenin, ekonomik getirisinin geleneksel eğitim tarzından fazla olacağı beklentisiyle internet üzerinden eğitim alanına yatırım yaptığı belirtiliyor.
Danışmanlık ve araştırma şirketi "Eduventures"ın düzenlediği bir ankete göre, bir yüksek eğitim programına kaydolmayı düşünenlerin yarısı bazı dersleri online almayı tercih ettiklerini söylüyor. Online ders alan öğrencilerin yaklaşık yüzde 80'inin lisans öğrencisi olduğu ve genellikle işi ve ailesi olan kişilerin bu grupta yer aldığı ifade ediliyor. Ankete katılan öğrencilerin yarısının eğitimlerini tamamen online olarak sürdürdükleri, diğer yarısının ise online dersler ile kampüste alınan dersleri birleştirerek eğitimlerine devam ettikleri belirtiliyor.
Araştırma sonuçları, akademisyenlerin büyük çoğunluğunun online derslere bakışının değiştiğini gösteriyor. Akademisyenlerin yüzde 62'si öğrencilerin online derslerde en az sınıftaki kadar iyi öğrendiklerini düşünüyor. Geri kalan yüzde 38'lik grup ise, online derslerin eğitim deneyiminin niteliğini bozduğunu düşünüyor ve daha fazla zaman, emek ve disiplin gerektirdiği gerekçeleriyle geniş alanda kabul göreceğinden şüphe duyuyor.
internethaber
